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东莞市牵牛花儿童潜能开发中心2024年秋季学期招生简章

发布时间:2024-09-04 16:59:34



们招生

加油新学期·奋斗新学期



中心简介


     东莞市牵牛花儿童潜能开发中心成立于2015年,是东莞市民政局登记注册的民办非营利组织,中国精协“自强自律”创建达标机构,残联评审认证的定点康复机构。

     中心针对孤独症、发育迟缓、感统失调、学习障碍等儿童进行评估,制定个别化训练计划,提供康复训练等服务。



优势特色


系统性理念

     以儿童发展需求为出发点,对每一个案进行系统性评估、设计系统性方案,开展系统性干预。

采用国际认可、有效的科学方法

     以应用行为分析(ABA)和语言治疗技术为主体,结合儿童发展八大领域实施教学。

广泛合作

     与广西幼儿师范高等专科学校建立了合作关系,为中心源源不断输入特殊教育专业人才。

融合支持

     与普通幼儿园及普通小学建立合作,开展影子老师入园/入校支持,送教上门服务。



教学体系


    东莞市牵牛花儿童潜能开发中心采用当前国际社会主流可循证的、体系成熟的应用行为分析(ABA)为理论核心,根据儿童身心发展的个体差异,使用PEP-3、VB-MAPP、双溪等多种专业化评估工具,结合孩子发展情况与家庭需求,为每一位儿童量身定做专属干预计划与目标,采用科学、恰当的干预方式,阶梯式提升儿童能力。




课程形式


一、专项技能干预

     一对一量身定制专项技能课程,包括:语言、认知、感统、精细、社交、口肌。


二、幼儿日托班

     幼儿日托班涵盖八大领域的康复训练,采用一对一与集体相结合的形式,模拟幼儿园教学生活模式,让学生熟悉幼儿园的一日生活流程,提高入园适应能力。


三、幼小衔接班

     针对即将进入普校的特需儿童研发的一门课程,为孩子们提供快速有效过渡到小学生活的学习环境,课程类型丰富多样,包含多个科目,帮助学生们更顺利地进入小学生活。


四、学龄阳光班

     针对7-14岁心智障碍少年儿童,根据学生的特征以及将来生活所需要的技能,结合普校与特校的课程特点,设置针对性的课程。在学生的行为、自理、社交、学业、运动上有效地引导学生,培养学生独立自主的能力。


五、社交小组

     在1-2名老师的带领下,以小组的形式开展活动,分阶段突破孩子的社交瓶颈,让儿童体验交往和游戏的快乐,激发儿童的主动性、想象力和创造性,提升孩子的社交及互动能力。


六、艺术课程

     针对喜欢绘画、音乐的儿童开设一对一艺术课程,包括:钢琴、绘画等,通过艺术疗愈改善情绪,了解他们的内心世界,旨在培养兴趣爱好,树立自信心。

七、融合支持

     影子老师的融合教育支持服务专注于为特殊需求儿童提供个性化的辅导和陪伴,帮助他们更好地适应校园生活,拓展交往圈子。



招生对象


2-14岁孤独症、发育迟缓、感统失调、学习障碍、多动、情绪、行为问题等儿童




教师风采


     我中心拥有一支高素质、有爱心、懂教育、经验丰富的教师队伍,能针对不同特质的孩子开展个别化教育。通过多年的积累沉淀,教师业务能力强,用专业的水平教导孩子更好的成长。




报名联系


联系人

刘老师

联系电话

13712275313(微信同号)

地址

东莞市石龙镇维新路6号


编辑:徐雯雯

审核:程文婷