一起守护星星的孩子｜第十五个世界孤独症日系列活动-东莞市牵牛花儿童潜能开发中心-东莞自闭症孤独症康复中心

一起守护星星的孩子｜第十五个世界孤独症日系列活动

发布时间：2022-05-30 08:32:43

党和政府一贯高度重视残疾人事业的发展，习近平总书记强调对残疾人群体要格外关心、格外关注。高质量发展作为“十四五”期间经济和社会发展的主题，指引社会每一个群体走向共同富裕。2022年“世界孤独症日”，我们聚焦孤独症群体的服务，旨在推动构建可持续发展的社会保障机制，促进服务机构高质量发展。

牵牛花活动

HEY · “星星的孩子”

4月2日世界孤独症日

让我们认识“星星的孩子”

目前约有超1000万孤独症谱系障碍人群，其中12岁以下的儿童约有200多万。近年社会对孤独症的关注度也在逐渐提高，为增加大众对孤独症的正确认识，将大众的关注转化为关爱，东莞市石龙镇妇女联合会、东莞市石龙镇残疾人联合会、东莞市石龙新的社会阶层人士联合会、东莞市女企业家协会、东莞理工学院法社学院七彩牵牛花志愿服务队、广州醇鲜然乳业以及东莞市牵牛花儿童潜能开发中心联合举办线上系列活动。

1.孤独症知识竞赛

活动规则：

1、游戏总分为13 分，共13题，每题作答时间20秒，要仔细审题哦！

2、活动时间：即日起至2022年4月30日截止

参与方式

扫码进入小程序进行答题

扫码

SLIGHT SNO

2.“地板时光疗法”线上讲座

为进一步增进大家对特殊儿童游戏知识的了解，东莞市牵牛花儿童潜能开发中心特别邀请校企合作单位张明武老师，于2022年4月1日15：00—17:00为家长朋友们以及社会各界人士带来一场关于“地板时光疗法在孤独症儿童家庭康复中的应用”的线上讲座。

张老师的讲解不仅贴合实际生活，而且幽默有趣，让大家收获满满，意犹未尽，以后我们的公益培训讲座还会持续进行，大家可以多多关注公众号信息。

专家简介

张明武，康复医学副主任医师，广西残疾人康复协会副会长，广西康复医学会儿童康复专业委员会主任委员，广西教育学会康复教育专业委员会副理事长，广西幼师特教学院儿童康复学科带头人。从事儿童康复工作20多年。多次到北京、广州、香港、台湾等地学习培训；日本国际医疗福祉大学康复医学研修生。参与了多个儿童康复课题研究工作，个人获中国残疾人康复协会颁授残疾预防及康复科学技术奖二等奖；3次在北京国际康复论坛进行专题讲座；以第一作者身份在国内外公开发表10多篇论文。

3.孤独症画作征集活动

社会大众通过绘画、手抄报等形式，以鼓励孤独症群体为主题，增强对孤独症的了解，提高社会各界对孤独症群体的关注和关爱，愿你我都可以把这个世界的爱与温暖传递给他们。

作品要求：

1、作品颜色要求为彩色

2、画作形式不限，如：绘画、手抄报等

3、作品要求为原创，不涉及和侵占他人的著作权

投稿截止时间：

2022年4月30日

4.视频

征集活动

为了让孤独症孩子感受到来着社会的关爱和温暖，现诚邀社会各界爱心人士、爱心单位和我们一起用镜头记录对孤独症的支持和祝福。

祝福语示范：

1、让阳光透进紧闭的门，温暖每一个角落！

2、让我们传递爱与温暖，给孤独症儿童撑起一片蓝天。

3、关爱星星的孩子，让我们走进他们的心灵世界！

4、为孤独症儿童打开一扇窗，给新时代少年奋斗的阳光

5、让关爱的阳光照亮每一个孤独症儿童的心灵

作品要求：

1、视频体现出对孤独症的关爱与支持

2、视频横屏录制，时长1分钟以内，MP4格式

3、作品要求为原创，不涉及和侵占他人的著作权

投稿截止时间：

2022年4月30日

5.友好协会孤独症知识普及

孤独症儿童的未来，需要整个社会的共同守护。以第十五次世界孤独症日活动为契机，在“世界孤独症关注日”来临之际，通过短视频、微信群等多种形式，向友好协会会员广泛宣传孤独症相关知识，旨在加深广大居民群众对孤独症的了解，提高对孤独症人群的关注度，促进共融，让更多的人参与到关注、关爱孤独症儿童的行动中来。

活动详情

参加画作征集或视频录制者均可获得精美奖品一份

兑奖方式：

添加牵牛花刘老师微信号：13712275313

预约具体领奖时间。

领奖地点：

东莞市牵牛花儿童潜能开发中心

知识科普

什么是孤独症？

孤独症是广泛性发育障碍的代表性疾病。孤独症是因脑部功能异常而引致的一种发展障碍，症状通常在幼儿三岁前出现。孤独症常伴随有智障、癫痫、过度活跃、退缩及哭闹情绪等问题。患有孤独症的学生在日常生活中有三大障碍：人际关系障碍、语言表达障碍及行为障碍。

孤独症不等于弱智：

孤独症和弱智常常连在一起。但并不是所有的孤独症儿童智商都是低下的，有个别孤独症儿童在某些领域如绘画、计算的表现极为出色。孤独症儿童虽然伴有全面性发育迟缓现象，但发育次序异常，且各方面发育不平衡。如：有的儿童大小便完全不能自理，却能有很强的计算、绘画能力。有的儿童完全没有或只有极少的语言，却在记忆力方面、识别颜色方面表现突出。

孤独症治疗方法

1、训练干预方法

虽然目前孤独症的干预方法很多，但是大多缺乏循证医学的证据。尚无最优治疗方案，最佳的治疗方法应该是个体化的治疗。其中，教育和训练是最有效、最主要的治疗方法。目标是促进患者语言发育，提高社会交往能力，掌握基本生活技能和学习技能。孤独症患者在学龄前一般因不能适应普通幼儿园生活，而在家庭、特殊教育学校、医疗机构中接受教育和训练。学龄期以后患者的语言能力和社交能力会有所提高，部分患者可以到普通小学与同龄儿童一起接受教育，还有部分患者可能仍然留在特殊教育学校。

2、药物治疗

目前药物治疗尚无法改变孤独症的病程，也缺乏治疗核心症状的特异性药物，但药物可以改善患者的一些情绪和行为症状，如情绪不稳、注意缺陷和多动、冲动行为、攻击行为、自伤和自杀行为、抽动和强迫症状以及精神病性症状等，有利于维护患者自身或他人安全、顺利实施教育训练及心理治疗。