【七彩牵牛花】伴“星”同行，残健共融计划——瑜伽减压活动
理念背景 马斯洛需求层次理论是行为科学的理论之一，由美国心理学家亚伯拉罕马斯洛在1943年在《人类激励理论》论文中所提出。书中将人类需求像阶梯一样从低到高按层次分为五种...
新闻动态
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06-01【七彩牵牛花】伴“星”同行，残健共融计划——绘画系列活动
理念背景 力求体现素质教育的要求，以学习活动方式划分美术学习领域，加强学习活动的综合性和探索性，注重美术课程与学生生活经验紧密关联。使学生在积极的情感体验中提高想像...
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06-01【七彩牵牛花】伴“星”同行，残健共融计划——曼陀罗减压疗愈活动
活动背景 曼陀罗绘画是一种艺术性的表达，在绘画过程中，投射内心想法和感受， 家长 在给曼陀罗轮廓涂色时，可以借此表达自己的情绪。依着自己的内心感受，拿起不同颜色的画笔...
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06-01【七彩牵牛花】伴“星”同行，残健共融计划——亲子同训活动
活动背景 为了提升家长康复实操技能，增加师生的沟通，全面提升康复质量家庭辅导和儿童康复训练。2021年12月2022年3月开展了6场东莞市慈善会第二届慈善公益创投活动资助项目【七彩...
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06-01【七彩牵牛花】伴“星”同行，残健共融计划—志愿者培训
安静书 安静书，国外称 quiet book 或者 active book 。话说安静书顾名思义，就是能让孩子专注玩耍，从而安静下来的书。 纸上得来终觉浅，绝知此事需躬行。为科普 蒙式教育，认识教育教...
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05-30【七彩牵牛花】伴“星”同行，残健共融计划—家长培训·创设有利的沟
活动理念背景 班杜拉认为是探讨个人的认知、行为与环境因素三者及其交互作用对人类行为的影响。儿童孤独症是发病于婴幼儿时期的精神发育障碍性疾病，以社会交往障碍、交流障碍...
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05-30【七彩牵牛花】伴“星”同行，残健共融计划：“幸福味道由你创造”
人们都称孤独症孩子是来自星星的孩子 那么，你是否知道 有这样一群老师 他们并不为常人所知 但他们用特别的爱 做星星的守护神。 为了让特教教师熟悉了解烘焙课程，丰富教师的文...
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05-30【七彩牵牛花】伴“星”同行 残健共融计划：地板时光疗法在孤独症儿
地板时光疗法，是国际著名的孤独症康复教育专家美国的格林斯潘教授历经三十年时间，通过近千个自闭症儿童教育康复案例的操作和研究而发明的康复教育方法。 在2022年第15个世界孤...